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マインクラフトで日本語授業「操作編」

マインクラフトを使った授業では、その生徒のマイクラレベルに合わせて語彙を変えていかなくてはなりません。しかし、基本操作は至って簡単なので、どの生徒も1時間で覚えてしまいます。その間に、たくさんの基本的な日本語語彙も獲得できるので一石二鳥です。 マインクラフトを基本操作するための語彙はこちら。 ~を押します。 〜をクリックします。 歩きます。 前に 後ろに 左に 右に 行きます。 上に 上ります。 下に 下ります。 ジャンプします。 置きます。 壊します。 これらの語彙に、W・A・S・D・Spaceボタン、右クリック・左クリックを押すことを組み合わせていけばあっという間に、マインクラフトの基本操作授業は終わってしまいます。 生徒は、これらの作業を進めるうちに3Dの世界で、方向感覚を直感的に覚えていくことができます。右や左といった、初心者が最初に陥る混同もすぐに解決できるのには驚きでした。また、ここ/そこ/あそこなどの位置関係を表す指示詞を覚えることも容易です。 マインクラフトは、平面的になってしまうオンラインレッスンに、立体的な明るさをもたらしてくれる救世主と言えるでしょう。マイクラ日本語授業ってほんといいですね(:

By Kiyotaka Horii, ago
Japanese Lesson

Minecraftで物語作りの授業

オンライン日本語学習をもっとインタラクティブにするために、生徒に物語作りを薦めています。オンラインであろうとなかろうと、言語学習において自己表現をする活動は必要です。生徒が自分で調査し考察を行い、プレゼンテーションを行うことで、学習言語による思考力や表現力を養うことができます。 オンライン学習の弱点は「実技を行えないこと」にあります。しかしここにマインクラフトをはさみ込むことによって、リアルに近く、楽しい実技を組み込むことができるようになります。 先日行ったマイクラ日本語授業では、生徒さんが居酒屋を建設したいというので、下記の様に建設プラニングを行いました。 はじめに なにを つくりますか? いざかやをつくります。 どうして それを つくりたいの ですか? いざかやが すきだから つくりたいです。  それを だれに みせたい ですか? いざかやの マスターに みせたいです。 けんせつの ために かんせいまで なんじかん かかりますか? 3じかんかかります。 どんな ブロックが いくつ ひつようですか? レンガ 木 鉄 赤いウール いくつひつようか わかりません。  つくる じゅんばんを おしえてください。 さいしょに かべをつくります。 つぎに、 カウチをつくります。 そして、バーカウンターをつくります。 それから、 いすとテーブルをつくります。 つぎに、たなをつくります。 さいごに、キッチンカウンターをつくります。 居酒屋を建設する目的と、それに必要な準備、時間について考えました。こうすることにより、マインクラフト内でただブロックを積み上げていくのではなく、目的意識を持って建設を行うことができるようになります。日本語で話し合いながら計画を行うので、日本語による思考力を養うことにもなります。 目的意識がはっきりし、建設を始めたら、物語の設定を考えます。これももちろん日本語で話し合いながらです。マインクラフトが素晴らしいのは、建設しながらディスカッションを行うことができる点です。目的意識さえあれば、建設途中に物語の設定を考えたり修正を行ったりすることができるのです。作業をしながらの会話は堅苦しくなく自然な感じなのもいいですね。 物語の設定のためには下記の様なフォーマットを使用します。楽しい物語の発表を期待しています! ストーリーテリング しゅじんこうの なまえは なんですか? しゅじんこうは どんな せいかくですか? このストーリーの ばしょは どこですか? このストーリーは どんな はじまりかたを しますか? このストーリーでは どんなことが おこりますか? 3つおしえてください。 このストーリーは どんな おわりかたを しますか?

By Kiyotaka Horii, ago
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マインクラフト日本語レッスン 「九州について」

本日のマイクラ日本語授業では、アメリカの生徒と「九州」についての学習を行いました。初めての授業でしたのでお互いに「自己紹介」を行い、簡単な質問を通して「日本語レベルチェック」をしました。 5年生のころから日本語を独学で始めたという生徒さん。とても丁寧な話し方でわかりやすい説明ができました。日本に対する興味も高く、「お酒」に関心があるということで、早速九州について調べました。 九州の地図をマインクラフト上に、予め平面で作り始めておきました。生徒さんには九州地図をスカイプで渡し、その地理と県名を覚えてもらいました。マインクラフト上の地図を完成させていく上で、どの地方にどんなお酒があるのか調べ、まとめていったので、会話が弾みとても楽しく授業を進めることができました。「醸造酒」と「蒸留酒」の違いを日本語で説明できるようになるレッスンてあんまりありませんよね。 まだ完成していない部分があるので、これからさらにリサーチをしながら九州の地図を完成させていく予定です。楽しいアクティビティにーになりそうです!

By Kiyotaka Horii, ago
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マインクラフト x スカイプ 日本語レッスン

本日、マイクラ日本語授業の第1号生徒とレッスンを行いました。スロベニアの大学で経済学を学ぶ学生さんです。まず「自己紹介」を行い、簡単な質問を通して「日本語レベルチェック」をしました。 アニメ、ゲームからたくさんの語彙を学んだ生徒さん。ヒアリングの力がとても強く、こちらの言っていることがゆっくりであればほぼ全て理解してくれました。 「数詞」「奇数偶数」について、会話の中で学んでいき、「建設する建物」について話し合う中で、それにまつわる語彙をたくさん学びました。 まずピラミッドを建設し、縦横奇数の数のブロックで四角を作りどんどん体積を増やしていきました。時間が余ったので浅草について学び、平面の雷門を作りました。生徒さん、これで雷の漢字を忘れませんと大喜びしてくれました。 あっという間の1時間レッスン。大変中身の濃い学習になりました。

By Kiyotaka Horii, ago