Month: March 2020

遠隔授業では、かなり長い時間、コンピューターに向かって学習をすることになってしまいます。そこで下記のようなことも、ディスタンスラーニングの方法として推奨をしていますよ。 身の回りから素材を発見し、家族に伝えるストーリーをつくる。 内側と外側のパターンを見つける。 レシピを探して料理をする。 妹や弟への読み聞かせをする。 作家になって、本を書き始める。 あなたの内なるアーティスト魂を引き出す。 瞑想する。 自宅で見つけた材料（段ボール、繊維、芸術/工芸品など）を使って発明しする。 その後、クラスメートと発明の写真を共有する。 それについての物語を書く。 自宅で学習をする子供達にとって、こうした時間が一番大切になってくるんですね。

新型コロナウイルスの影響で、各インターナショナルスクールも３月いっぱい休校することになりました。アメリカンスクールでは、１７ページに及ぶDistance Learningのガイドラインが関係者に配布され、休校中の学習について詳細に説明が行わられました。課題解決型・探求型の学習のデザインがされている学習環境の中で、日頃からテクノロジーを駆使している学生や教員たちにとって、この休校による影響は少ないものとみられますが、やはり初めてのことです。細かな問題点にはこれから対処していかなければなりません。ここでは、どのような遠隔授業が行われていき、どのように問題に対処していくか、考えていきたいと思います。 まず、この遠隔授業のためにどのようなツールが使われているか、いくつかの学習スキルに焦点を当ててご紹介していきましょう。 コミュニケーション ここ数年、インターナショナルスクールのLMS（学習管理システム）は、過去に使われてきたFirst ClassやFinal Siteと違い、インスタグラムやツイッターに近いSMSのようなインターフェイスを持つものが使われています。SMS世代の保護者、学生、教員からは、日常的に使える教育コミュニケーションアプリとして、評価を得ています。 小学生向け　Seesaw 中高生向け　Edsby プレゼンテーション 魅力的なプレゼンテーションを行う力は、学生が自信を持ってコミュニケーションをとる手助けとなります。興味深い方法で複雑な情報を伝達する力を養うために、以下のツールが使われています。 Flipgrid Screencastify Google Slide コラボレーション 学生がお互いから学び合う学習環境作りが行われたクラスでは、問題解決のための作業効率が高くなります。オンラインでのコラボレーションツールもいくつかあり、今回の遠隔授業では以下のツールが使われています。 Padlet Google Docs などなど。ITツールは他にもたくさん使われていますが、これらが代表的なものになりますね。一つ一つの使い方については、また別のポストでご紹介していきましょう。